Membaca Intensif: Membaca Kritis

PENGERTIAN MEMBACA KRITIS
Membaca kritis adalah cara membaca dengan melihat motif penulis kemudian untuk kemudian menilai informasi yang terdapat dalam bacaan tersebut.
Dalam membaca kritis kita harus berfikir tentang kebenaran informasi yang dibahas karena tidak semua yang ditulis itu benar.
Dalam membaca kritis kita harus mengikuti jalan pikiran penulis dengan cepat, akurat, dan kritis.

LANGKAH – LANGKAH YANG DITEMPUH DALAM MEMBACA KRITIS 

1. Mengerti isi bacaan 

2. Menguji sumber penulisan 

3. Ada interaksi antara penulis dan pembaca 

4. Memutuskan untuk menerima atau menolak ide penulis

Ingatan sangat penting dalam membaca kritis. 

Catatan mempunyai peranan yang penting dalam membaca kritis. 

Ada 3 jenis catatan, yaitu: 

a. Catatan berupa koleksi fakta atau informasi atau detail penting 

b. Catatan berupa kalimat, paragraf, dan kata kunci. 

c. Catatan berupa ringkasan.

BEBERAPA ASPEK MEMBACA KRITIS menurut Nurhadi:
1. Kemampuan mengingat dan mengenali fakta bacaan tersurat ditandai dengan: 

mengenali ide pokok paragraf 

mengenali tokoh cerita dan sifatnya 

mengungkapkan kembali fakta bacaan

mengungkapkan kembali fakta perbandingan, hubungan sebab-akibat, karakter tokoh, dll.

2. Kemampuan menginterpretasi makna tersirat ditandai dengan: 

menafsirkan ide pokok paragraf 

menafsirkan gagasan utama bacaan 

membedakan fakta atau detail bacaan 

menafsirkan ide-ide penunjang

memahami secara kritis hubungan sebab-akibat yang terdapat dalam bacaan

memahami secara kritis unsur-unsur pembandingan yang terdapat dalam bacaan

3. Kemampuan mengaplikasikan konsep-konsep ditandai dengan: 

mengikuti petunjuk-petunjuk dalam bacaan 

menerapkan konsep atau gagasan utama bacaan ke dalam situasi baru yang problematis

menunjukkan kesesuaian antara gagasan utama dengan situasi yang dihadapi 

4. Kemampuan menganalisis ditandai dengan: 

memeriksa gagasan utama bacaan 

memeriksa detail fakta-fakta penunjang 

mengklasifikasikan fakta-fakta 

membandingkan gagasan-gagasan yang ada dalam bacaan 

membandingkan tokoh-tokoh yang ada dalam bacaan

5. Kemampuan membuat sintesis ditandai dengan: 

membuat simpulan bacaan 

mengorganisasikan gagasan utama bacaan 

menentukan tema bacaan 

menyusun kerangka bacaan 

menghubungkan data sehingga diperoleh simpulan 

membuat ringkasan

6. Kemampuan menilai isi bacaan ditandai dengan: 

menilai kebanaran gagasan utama/ ide pokok paragraf/ bacaan secara keseluruhan 

menilai dan menentukan bahwa sebuah pernyataan adalah fakta atau opini 

menilai dan menentukan bahwa sebuah bacaan diangkat dari realitas atau fantasi pengarang

menentukan relevansi antara tujuan dan pengembangan gagasan 

menentukan keselarasan antara data yang diungkapkan dengan kesimpulan yang dibuat 

menilai keakuratan dalam penggunaan bahasa, baik pada tataran kata, frasa, atau penyusunan kalimatnya 

Berikut pertanyaan-pertanyaan yang dapat membantu seseorang dalam membaca kritis  

Apa yang ingin disampaikan penulis? 

Apa argumen penulis? 

Apa argumen atau perspektif yang berbeda?

Apa bukti yang ditampilkan oleh penulis? 

Apakah bukti yang ditampilkan oleh penulis sangat mendukung?

Apa pendapat kita? 

Berikut adalah hal yang harus Anda lakukan untuk menjadi pembaca kritis

Mempertimbangkan konteks dari apa yang tertulis.

Pertanyaan pernyataan yang dibuat oleh penulis.

Bandingkan apa yang tertulis dengan pekerjaan tertulis lainnya pada subjek.

Menganalisis asumsi yang dibuat oleh penulis.

Mengidentifikasi kemungkinan penulis biasa.